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速度改变量的加速教案区别.二、B(七)课堂小结定义:a =(vt-v0)/t 物理意义:描述速度改变的度教快慢 加速度a 方向:与Δv方向一致 单位:m/s2 在v-t图象中的几何意义:图象的斜率(八)课外作业教材练习五:(4)。在t=0时刻。案分

7、析加

19、速度而迫击炮射击时，加速教案

20、度教加速度的案分单位是米每二次方秒，在这两种运动中，析加教学目标理解加速度的速度概念，即速度的加速教案改变跟发生这一改变所用时间的比值. 速度m/s 速度改变m/svt-v0 速度变化率m/s2(vt-v0)/t 初速度v0 末速度vt 铅球 0 17 17-0=17 (17-0)/0.02=85炮弹 0 250 250-0=250 (250-0)/0.005=5×104从上面的计算可以看出，要弄清加速度与速度、度教即加速度a的案分大小、单位:在国际单位制中，析加v0分别表示质点的速度末速度和初速度，哪些是对是?A、而C错。速度增大。速度改变量各为多少?哪一个速度变化得快?解析:用v0表示物体开始时刻的速度(初速度)，

11、为此，○1理解加速度是表示速度矢量变化快慢的物理量;○2明确加速度的定义、

6、符号是m/s2.4、加速度的方向始终跟速度改变量的方向一致.3、如图中甲图象的加速度a1=2m/s2,方向与初速度方向相同;乙图象的加速度a2=-2m/s2。又是难点，那么Δv=vt-vo表示物体速度的改变.为了描述速度改变的快慢，因此在匀变速直线运动中，加速度不但有大小。速度可以很小B、匀变速直线运动中的速度改变Δv、可在0.2s内使铅球的速度由零增加到17m/s，

2、B对，理解加速度是如何描述速度矢量改变快慢的.三、用vt表示末了时刻的速度(末速度)。当物体作匀速直线运动时，加速度的方向与速度改变量Δv的方向相同.在变速直线运动中。取初速度v0的方向为正方向.(1)若vt>v0，以下对于加速度的认识中，明确加速度是矢量，

10、data-v-3d9236d1>

1、(2)、速度必然为零解:以图示匀加速直线运动为例，a表示质点的加速度.2、归纳四、物理意义:加速度是表示速度矢量改变快慢的物理量。速度改变量之间的区别，a为负值，a为正值，但不能描述速度改变的快慢。

3、加速度可以不为零C、而且有方向，

13、速度改变快慢的描述 加速度一、物体的速度为零。物体的加速度很大，(5)2、分析、2.5、

5、

8、加速度为零时，和加速度a. V Δv a定义式 s/t vt-v0 (vt-v0)/t意义 表示运动的快慢 表示速度改变了多少 表示速度改变的快慢大小 位移与时间的比值位移对时间的变化率 Δv= vt-v0 速度改变与时间的比值速度对时间的变化率方向 质点运动的方向 可能与v0方向相同也可能与v0方向相反 与Δv方向相同单位 m/s m/s m/s2与时间的关系 与时刻对应 与时间间隔对应 不随时间改变(六)课堂练习教材第30页练习五:(1)、应该比较速度对时间的变化率。炮弹在炮筒中的速度在0.005s内由零增加到250m/s。而加速度不等于零，方向不改变.因此，

18、速度的方向始终在一条直线上，匀变速直线运动是加速度不变的运动.(四)在v-t图象中认识加速度加速度在大小上等于速度对时间的变化率。

14、v-t图象的斜率等于质点的加速度，

12、

16、t是质点的速度从vo变化到vt所需的时间，表示a的方向与v0的方向相同;(2)若vt重点难点加速度概念既是重点。且均匀增加，

21、即a =(vt-v0)/t式中vt、教学方法比较、v0=0，比值(vt-v0)/t是恒定的，

17、速度是均匀变化的。负号表示其方向与初速度方向相反. (五)讨论:比较速度v、而速度与时刻对应，

15、加速度表示增加的速度D、

9、明确加速度跟速度、可见A对，其大小等于图象的斜率。

4、

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